رئیس دانشگاه محقق اردبیلی:

ارزیابی برنامه‌های فرهنگی دانشگاه باید خروجی‌محور باشد

رئیس دانشگاه محقق اردبیلی گفت: موفقیت برنامه‌های فرهنگی را نباید با تعداد آنها سنجید؛ بلکه میزان افزایش نشاط، امید و تغییر نگرش دانشجویان باید ملاک ارزیابی باشد.
به گزارش خبرنگار پایگاه خبری روایت خبر، محمد حسن‌زاده، رئیس دانشگاه محقق اردبیلی، در مراسم افتتاحیه شصت‌ونهمین اجلاس معاونان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور اظهار کرد: دانشگاه تنها محل انتقال علم نیست، بلکه باید به دانشجو هویت، شخصیت و مسئولیت‌پذیری اجتماعی بدهد.
وی با بیان اینکه معاونت فرهنگی مسئولیت سنگینی در مسیر تربیت همه‌جانبه دانشجویان دارد، افزود: اگر مأموریت دانشگاه تنها دانش‌افزایی بود، نیازی به معاونت فرهنگی وجود نداشت؛ اما امروز دانشگاه باید در کنار رشد علمی، زمینه رشد اجتماعی و شخصیتی دانشجویان را نیز فراهم کند.
رئیس دانشگاه محقق اردبیلی با تأکید بر ضرورت آسیب‌شناسی مستمر فعالیت‌های فرهنگی گفت: حوزه فرهنگی پویاست و نمی‌توان با شیوه‌های گذشته به نیازهای امروز دانشجویان پاسخ داد؛ بنابراین باید به صورت مستمر عملکردها را بررسی و در صورت نیاز رویکردها را اصلاح کنیم.
حسن‌زاده ادامه داد: دوران بخشنامه‌محوری در فعالیت‌های فرهنگی به پایان رسیده است و امروز باید اهداف و برنامه‌ها با مشارکت و گفت‌وگو با دانشجویان تعیین شود. باید بررسی کنیم چه میزان از برنامه‌های فرهنگی توسط خود دانشجویان طراحی می‌شود و چه میزان از برنامه‌ها برای آنها تعیین شده است.
وی با انتقاد از ارزیابی برنامه‌های فرهنگی بر اساس تعداد برنامه‌های اجراشده، تصریح کرد: باید از برنامه‌محوری به سمت خروجی‌محوری حرکت کنیم. اینکه یک دانشگاه یک برنامه یا ۲۰۰ برنامه اجرا کرده، به خودی خود نشان‌دهنده موفقیت نیست؛ مهم این است که این فعالیت‌ها چه تأثیری بر نشاط، امید به آینده و نگرش دانشجویان داشته‌اند.
رئیس دانشگاه محقق اردبیلی خاطرنشان کرد: اگر برنامه‌ای اجرا شد اما به نتیجه مطلوب نرسید، باید آن را آسیب‌شناسی و اصلاح کنیم. مشارکت دانشجویان در طراحی برنامه‌ها نیز باید جدی گرفته شود، چراکه گاهی یک رفتار ساده و صمیمانه می‌تواند تأثیری بیشتر از تعداد زیادی برنامه رسمی داشته باشد.
حسن‌زاده با اشاره به شعار این اجلاس با محوریت «تاب‌آوری ملی و نوسازی پیوندهای اجتماعی» گفت: تحقق این هدف، مسئولیت مهمی را بر عهده دانشگاه‌ها و معاونت‌های فرهنگی و اجتماعی گذاشته است و باید با بازنگری در شیوه‌های گذشته، برای دستیابی به نتایج ملموس تلاش کنیم.
وی در پایان با قدردانی از معاونان و مدیران فرهنگی دانشگاه‌های کشور، بر ضرورت تقویت رویکردهای نوین در فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها تأکید کرد.